在跟脑袋眼睛对视的时候，安溪下意识露出灿烂真挚的笑容，表露善意，安抚受困同学的情绪：
“同学别怕，我是来帮你的。”
话是这么说，但其实安溪心里慌得很！
这个学校没给她发学生标准啊，一个脑袋的算是学生吗？还是需要清理的垃圾啊？
在他们那里被污染后完全失控的无论是物体还是生物，都是需要清理的垃圾。安溪这活干了十几年非常熟练，这门课也是难得能拿第一的课程，流程也很简单只有两个步骤——
1.确定垃圾
2.有可靠上级打包上交，没有自行清理。
注意事项：不要拿自己的生命去赌失控者的理智，失控者没有理智可言。
这个学校规则跟她们那一样吗？
她没收到相关规则要求啊！
垃圾学校，这么重要的东西居然没有个《学生手册》指引。
不过有一点可以确定了，这位同学一定不需要纸。
安溪没得到回应，但脑袋上明明有嘴巴，现在正呲牙咧嘴的。
大概是不爱说话吧，安溪想。
“我钻进去帮你开门？”
然后把人……把脑袋上交宿管吧，学校虽然不可靠，但初来乍到在人家的地盘上，还是乖一点吧。
安溪从来没有像现在这样想要一个管理权，离开这里，她一定更加上进，不仅要好成绩还要在学校里有权利。
……
就在安溪准备钻进去的时候，那颗脑袋忽然动了，她猛然向上弹起，弹跳力惊人，眨眼间就来到安溪面前。
安溪后仰身体，反应极快跳下去，就在她落地的瞬间，拧做一股的棕色长发长蛇般从顶上游射出来，在半空停顿片刻，直直冲向安溪。
她被盯上了。
安溪意识到这点。
“事情变得简单了。”
不论学生需不需要肢体完整，攻击同学的一定不是什么好学生，那就不用顾及同学情谊了。
安溪躲开冲射的长发，边退边躲到门边。之前查看的时候，她看到门边第一个隔间里有一把拖把。
她踹开门，取出拖把，在长发再次袭来时，将拖把头迎上，长发触碰到拖把头立刻开始往上缠绕，像吞食猎物的巨蟒，一点点吞噬触碰到的一切。
安溪一手转动拖把，像缠麻绳一样将长发卷在拖把上，一手将挎包扯到身前，动作熟练地掏出《学安15》往上一扔。在书落下来时，只听到“咔”一声，《学安15》烧了起来。
头发爬到安溪握着拖把的手上，她甩动重了八.九倍的拖把接住燃烧的书籍。火焰触碰到头发的那一刻猛然暴起，噼里啪啦的爆裂声中，头发被火焰吞噬殆尽。
火光映照在安溪身上，她面露悲色为逝去的《学安15》哀悼。
随后安溪低下头，哼着小曲搓掉情急之下扯断留在手上的头发丝，她几乎没有耗费什么精力就将头发丝都搓下去了。
这很不正常，根据经验，就算头发断裂，也应该有一段时间的活跃性，它应该努力往毛孔里钻，而不是跟中了杀虫剂的虫子一样，一抹就掉。
杀虫剂？
安溪忽然想起什么，“难道是搓澡后的附加效果？”她摸了把自己的手背，除了特别光滑之外，没有其他的感觉。
蟒蛇污染会反击伤害，但是对于留在体力无害的污染是没有反应的。
搓澡阿姨能力真强啊，这皮肤不仅能勾.人，还能杀虫。
安溪若有所思，“有时间可以再搓一次。”
火焰渐渐熄灭，安溪到隔间门前。
隔间门上因为有头发也被火焰烧得厉害，安溪用脚稍微一推门就开了，露出里面地上面朝下的脑袋。脑袋头顶光秃秃的，一根头发都没剩下，皮肉倒是没被烧到，头皮光滑如镜，五官倒是很清秀。
此时脑袋同学闭着眼一动不动，不知道是死是活。
安溪从挎包里取出之前食堂吃饭多拿的一次性手套带上，然后又翻出个红色塑料袋出来，将脑袋装了进去。
“先把这个送给宿管，了解一下情况，然后去找然然她们。”
脑袋是个非常漂亮的、能够顺利打开话题的切入点，安溪相信这次宿管奶奶一定会愿意多说点东西。
现在的目标就很明确了：
1.拿到好成绩。
2.拿到管理权利，哪怕是个班长。
3.了解学校规则。
前两个是长期目前，第三条就迫在眉睫了。
本以为在大城市里要面对的困难是被排挤孤立，没想到是恶劣的学习环境。
不多了解一下学校各种规则，再遇到这类突发情况都没办法完美处理。毕竟不是每一次，分不出敌人或者是同胞的对象都能主动出击，降低判断标准的。
安溪带着发愤图强的决心，提着塑料袋离开卫生间。
一楼走廊一如既往的安静，大厅墙上的五官钟表不知道去哪玩了，墙壁空空无也。寝室大门锁着，不知道是不是午休时间已经到了。
安溪来到值班室窗口，窗户还关着，她叫了两声没人答应，有些蠢蠢欲动的想法钻进脑袋。
她小心翼翼推了下窗户，窗户动了！没锁！
安溪清了清嗓子，提着塑料袋到值班室门前，敲了两下门，“奶奶？”
说话间安溪伸手推了推门，意料之中没推开。
“奶奶您在吗？”
安溪回到窗口，慢慢推开窗户，她一开始声音很轻，一直没有回应，渐渐肆无忌惮起来，放开声音叫唤，依旧没有得到回音后，她终于确定——
宿管不在值班室。
“奶奶？奶奶您在吗？”
“我进来了哦？”
“您不说话，我就当您同意啦？”
安溪伸手彻底推开窗户，值班室里果然没人。
她先将塑料袋递进去，然后整个人从四四方方的窗口钻进去，动作麻利、落地无声，显然是个惯犯。
安溪像来到自己家，安然自若坐在宿管的位置上，开始翻找。
桌面上什么也没有，抽屉上倒是挂了把锁。
安溪弯下腰仔细看着锁孔，另只手摸向挎包，摸出个细细的银色手镯。她两只手摸索着将细圈手镯掰直一截，伸进锁孔里，三两下锁打开了。
抽屉打开，里面也没几件东西，一只笔、一把黄铜钥匙、一个怀表、一个册子。
安溪看到黄铜钥匙，摸出1101的钥匙，两个钥匙放在一起，一眼就能看出是开同一把锁的双胞胎兄弟。
宿管这里有1101的钥匙不奇怪，奇怪的是，为什么这把钥匙单独出现在被锁上的抽屉里。
安溪收起来自己的钥匙，没动它兄弟，看了眼怀表，也没有拿起来细看，更没有打开的意思。
关于钟表的规则里，第二三四条可以一起看：
【二、所有的钟表都有可能不准时，但五官钟表一定准时。
三、不要盯着钟表看半分钟以上，如果有同学盯着钟表不动，立即远离，通知班主任。
四、如果不小心看到不准时的钟表，并观看时间过长，稳定心情，等待救援或死亡。】
总结：看到不准时的时间，容易出事。
所以重点是不准时，而不是钟表，怀表也是表。
安溪错开视线，将册子取出来，封面没有书写痕迹，打开之后——
空白。
“……”
安溪不信邪翻了三四遍，确定里面真的一个字都没有，比封面皮还干净。
大城市就是不一样，空本都要专门锁起来。
她愤愤关上抽屉，将抽屉怎么打开的又怎么锁上，然后开始查看其他抽屉。
一个桌子四个抽屉，各个都锁上了。
安溪一口气全给打开了，一边开锁一边琢磨，这个学校的校风是不是不太行？
锁这么多，防贼呢？
三个抽屉，一个抽屉里是颜料，一个抽屉里空着，还有个抽屉里只放了个本。
安溪搓搓手，觉得自己不可能连续开两次空盒。这本单独一个抽屉，必定有内容。
很明显，安溪已经忘记进入值班室的初心是，找一些关于学校或者宿舍的规章制度或者守则什么的。
她郑重地快速翻开，有东西！
准确来说，这是一本画册，空白的纸张上涂抹着不同色彩的颜料，既看不出规律也看不出形状。
安溪快速翻完所有画纸，唯一能够得到的信息是，画册主人的彩色爱好跟她相同，绘画水平跟她不相上下，非常精妙。
安溪将画册上下左右旋转着看了半天，看不出个所以然。随后她坐直身体一脸严肃，思考过去老师的姿态，装模作样地模仿，“每个拿起画笔的人，都应该有自己的绘画思路，嗯，如果我是画册主人……”
“哈，想不出一点！”
安溪合上本子，决定不为难自己从未及格的阅读理解。
将所有东西物归原样，抽屉也锁上之后，安溪终于想起初心，她扫视一遍值班室，有可能放规则之类章程的只能是后面的书架。
然而，就在安溪转身时，她余光忽然扫到什么，停下动作。
桌面上，装着脑袋的塑料袋不知道什么时候打开，原本不知道是死是活的脑袋同学，正睁着眼睛看着她。